A プラネタリウムの活用
B 探求活動 IN 科学館
目的意識を喚起し論理的思考を深める観察実験の工夫
知的好奇心を高め、問題解決に取り組む学習指導
問題解決を通して自然事象を多面的に捉える力を育むカリキュラム開発
C 理科研究
「テーマの探し方」
自然から学び、自然との共生を図る環境教育
達成感を認識させ、学ぶ意欲を高める学習評価
No 1 公開授業１
No ２ 公開授業２
No ３ 第3分科会
No ４ 第２分科会
No ５ 第１分科会
No ６ 第４分科会
No ７ 第５分科会
